我的同桌作文350字03-13

我的同桌，是我最好的朋友，也是我的小老师。她是一个个头不高不矮，身材也不胖不瘦的女孩儿。文静的她总是穿着一件淡蓝色的羽绒服和一条黑色的牛仔裤以及一双擦的发亮的红皮鞋。她是留给我最好的印象便是她乐于助人的性格。记得与她同桌前，我是班上的垫底生，对于老师的问题总是一问三不知，更别说举手答题了。直到一天，老师让我和她坐在一起，那一刻，便是我们友谊的开端。和她同桌，我总是很快乐。当我在学习上遇到难题时，她...

一路阳光一路情作文800字03-11

每个人成长路上，既有自我雕琢的疼痛，也有破茧成蝶的挣扎。虽然谈不上是轰轰烈烈的经历，但它将随着那一瞬永远的定格在我的记忆中。一切都因她，温暖和煦的一缕阳光。——题记"太难了，我做不到！"校园里书声琅琅，而这时的我，眼泪在眼眶中打着转，红着耳朵，不知如何是好。这是一节数学课，她是我特别喜爱的老师，也是我很敬畏的老师——王老师。她有着高高的额头，一双水汪汪的大眼睛，乌黑的秀发，非常美丽。她上的数学课，...

举手发言作文600字03-09

我吧，属于一个腼腆的人，不爱主动给自己争取机会，也不爱更陌生人交谈。要不是与我相处久了，很多人还真的会以为我一无是处。暑假的时候，妈妈给我报了一个语文培训班，刚好那里的语文老师的不认识我，我上课也不积极举手发言，也经常走神，也自然不会被列入“重点培养生”之列了，我不举手，老师也不喊我回答问题——因为举手的还是有很多的。我就也只能把老师不会改的练习题写好，然后继续默默地在一旁听课咯。终于轮到了我大显...

课堂上的惊喜作文800字03-08

今天一上作文课，柳姨拿出了。杂志。和钱包：“今天写作文之前，我们来学习三篇优秀范文，我每读完一篇，你们举手即兴点评，一百字之内，点评得最好的文字可以发表在这本杂志上，并且可以得到十元稿费和一本发表了自己点评的杂志，加油吧！”同学们都十分渴望得到这十分有意义的十元，有人死死盯着钱包，有人屏住呼吸，好像生怕微小的呼吸声都会影响到听清楚作文的内容，还有些人低下头好像在养精蓄锐时刻准备迎战，还有的挥舞着手...

嗓子哑了作文650字03-05

早上我一起床就发现，我不能说话了，喉咙哑哑的，紧紧的，完全发不出声音了。我赶紧跑到妈妈面前，比划了半天，妈妈明白了我的意思。她又好气又好笑：“你呀，这是上火了，谁叫你昨天吃那么多薯片的？这秋天本来就干燥，这下好了，说不出话了吧？”唉，妈妈可真是的，不但不同情我，还幸灾乐祸呢！我一看时间，呀，快迟到了，我背起书包赶紧往学校跑去。到了学校，同学们正大声地朗读着课文。我只好拿出课本，坐在位子上张大嘴巴，...

童年乐事作文450字03-05

我的童年多姿多彩，童年里发生的乐事如西沙群岛海里的鱼一样，多得数也数不清，其中最让我难忘的是这件事情。那时我才三岁。一天中午，妈妈已在熟睡，我睡不着，悄悄地起来了。我一个人觉得没啥好玩的，就在房间里走来走去，不知不觉来到了镜子前。咦！这里面怎么有一个和我长得一模一样的小姑娘呢？我举手，她也举手；我挥挥拳头，她也挥挥拳头；我举手去打她，她也打我。啪——哎呦！这也太疼了吧！我想：她一定是一个怪物，一个...

成长的烦恼作文750字03-05

成长中不可能没有烦恼，有的烦恼一过就烟消云散了，而有些烦恼却说也说不出来，一直就藏在心头，自己也怪难受的。我活泼开朗、乐观敏捷，但也有烦恼的时候，且一直埋藏在心底，想说又不敢说……烦恼，有大有小，有深有浅。我的烦恼有在课上的，有在体育活动中的，有吃饭的，有……我上课很活跃，总是喜欢在课堂上举手回答问题，遇到自己会的问题如果老师不叫我，我就总是唉声叹气，总觉得自己失败了似的。而我的烦恼是——上课回答...

生命·态度·意义·价值作文1200字03-02

火柴在燃烧后只剩下灰烬，消失在风里，空气中微微的余热是它们价值的证明；海鸥在狂风骤起的夜晚展翅翱翔，吞噬在暴雨中，海岸上惊起的波浪是它们对生命的诠释；人在不断的探索中发现未知的事物，披荆斩棘，后人对他们的铭记是最好的褒奖。纵使是遍地荆棘，纵使要付出生命的代价，他们都在用自己的方式实现自我的生命价值。生命价值多少？是万两黄金？还是千贯家产？我说不清，要问谁知，请问天帝。我只知道——生命是脆弱的，又是...

我的班级作文900字03-02

在这个桂花飘香的秋天里，我走进中学，有了一个新的名字——中学生。富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团活动。新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。但其中给我留下最深刻印象的是我的初中新班级——初一(8)班。开学的第一天，我们的班主任杨老师来到班上，做了自我介绍。之后又让我们每个人去讲台上做自我介绍，大家之间互相了解一下。我的名字在最后面，所以我很庆幸，可以先观察别人是怎么说的、...

董老师，我想对您说作文550字02-28

春雨绵绵的教室里，您正在为我们上一堂有趣的数学课。同学们争先恐后地高高举起他们的小手，一副副跃跃欲试的模样。我一向极为胆小，在课堂上一直都很安静，从来都不说话，也从来都不敢在课堂上举手发言。直到那一天，您真切地鼓励我，帮我克服弱点，让我变得有信心，让我勇于在课上回答问题。那个时候，您正在提问一个数学公式，示意让我们举手回答。我的心一下子怦怦直跳，犹如几十只兔子在我内心深处上蹿下跳。一边期待您不要叫...