作文本相关作文
择其善者而从之,其不善者而改之作文550字06-18
择其善者而从之,其不善者而改之。——题记今天,我们语文老师为了让我们把自己的作文水平提的更高一些,于是便在作文课上实施了一个策略,那就是——同学改同学的作文。我改的是xxx的。一揭开他的作文本,“书面不整洁”五个大字便闪现在我的脑海。俗话说得好:“文以字为主,字以气为主”。我想他在写这篇文章时一定不是沉着气写的,不然写的怎么会那么潦草呢?我想:我写作文时有时也静不下心来,以后可不能犯如此低级的错误...
飞进教室的蜜蜂作文500字06-18
一天中午,教室里的一切正常,大家正在吃午饭。我们正吃得津津有味的时候,突然飞来一只勇猛的蜜蜂,长得非常吓人,好像要吃了谁似的,它那锋利的针,看着就害怕,而且它的速度非常惊人,飞起来仿佛像一道闪电。眼看它马上就要咬到我了,谢天谢地,我同桌推了我一把,我才躲过这关,后来蜜蜂又以闪电的速度向老师那边飞去,以我看蜜蜂马上就要咬到老师了,是时候该我大显身手了,我以一百米赛跑的速度冲了上去,我恨不得我有双翅膀...
一堂作文课作文600字06-17
下午上课前,老师让课代表发作文本,我一看非常高兴,看来下午两节课要写作文。我期待这一次的作文,一看题目,《从此,我再也不——》,一看,我便傻眼了,这该怎么写,我呆住了,但脑子还是在高速运转着,思考这个题目,选择恰当的素材,新颖的构思。老师说完要求后,许多人和我一样,拿着笔,迟迟不下笔,抬着头在思考,而有的同学早已构思好,笔尖在作文本上高速运行,写下了一行行字,一个个有趣生动的句子。老师说:“只有一...
别字大王作文900字06-16
我们班有个大名鼎鼎的别字大王——小明。他做事情粗枝大叶,漫不经心,写作业、作文一味贪快,错别字就像跟屁虫化成了浓浓的烟雾,镶嵌在他的笔头上,弄得错字连篇。小明仿佛每一次写字“跟屁虫”就羞答答地接二连三地出来,不听使唤,结果弄出了笑话。这天正在上作文课。“谁先写完,就可以下课。”老师有言在先。这句话把小明的心挠动了,整个人开始躁动起来。他的心思都不在作文上,只想快速逃离苦海。便粗心大意的,一溜烟地把...
买文具作文300字06-15
5月12日也是星期五,下午放学,我想自己去买文具。以前都是奶奶带我上文具店买!爸爸经常说我长大了,什么事都要学会独立学会自己去做!于是我决定今天我自己去买喜欢的我自己需要的文具。我想呀想还是上超市买因为超市近点,当我来到超市一看,里面的商品琳琅满目,有生活用品、体育用品、食品…………真是应有尽有。我来到学习用品区开始找自己需要的文具。这时一位售货阿姨走过来问:小朋友,你想要什么呀?我说:阿姨,我需...
小鸟作文450字06-14
炎炎夏日,阳光从天上直射下来,好似一把利剑,灼烧着大地。往日热闹的大街上此时极为安静,只有几位清洁工在路旁的树荫下休息,此时正是午后时分,不免让人昏昏欲睡,而我正趴在家里的写字桌上奋力写着作文。四周静悄悄的,只能听见风扇呼呼摇头的声音和卧室里偶尔传来的呼噜声。我不断地转动着笔尖,在作文本上留下着整齐的文字。可还没过一会儿,我又不由自主地停了下来,呆呆地望着窗外院子里石榴树上的小鸟,它轻快地在枝头跳...
写一个特点鲜明的人作文700字06-13
“作文达人”王欣妍作文课上,老师为我们讲了一篇作文该如何写好。听完讲解后,有的同学还是抓耳挠腮不知道该写什么,有的同学只是稍稍改了几个字就草草了事了……而王欣妍呢,却在那边一遍又一遍、不厌其烦地改着,只见她手撑在桌子上,时而若有所思在作文本上一个字一个字地修改着,时而嘴里念念有词。光看她的作文题目就可以把我的目光紧紧吸引住,她写的内容生动有趣、形象活泼,不愧为我们班的“作文达人”。王欣妍之所以会那...
我发现了作文750字06-09
现在我已经是一名初中生了,我为自己考进了一所好中学而沾沾自喜,把自己放松了下来。在开学后的第一次晚修课上,我通过一只蜘蛛,通过同学们写作业时的认真,我发现了,我现在的学习态度是有待提高的。晚修时,我完成了数学和英语作业,只剩下语文的一篇作文。看着干干净净的作文本,我的脑子里一片空白。本来应该思考写作文的事情,但思绪一时不受我控制,一下子飞到了九霄云外。我无聊的把头抬了起来,一个在墙上动来动去的黑点...
请你原谅我作文650字06-06
发生在二年级的一件事,令我至今难忘。一天上午,我到办公室捧作业本,发现陈老师办公桌上有一些折了角的作文本,那是我们的写话作业。我想看看有没有我的,因为每次折角的本子上都是陈老师要在全班表扬的写话作文。咦,怎么没有我的?我觉得这次的写话我是用了心的,写得不错啊,一定是老师把我给疏忽了。想到这,我就到一堆作文本中把我的翻出来,同样折了角放进那些折了角作文本里。回到教室,我美滋滋地等着上语文课,等着被表...
迷离的幻想作文1000字06-05
“切……你怎么不早点发下来,害得我白激动一场。”我极力掩饰着如潮水般向我涌来的沮丧。一旁发作文本的同学却一脸茫然地看着我,我只得尴尬地回了一个微笑。这一切只源于那一节作文课。愉快的小黑板日常结束,迎来的是一节语文作文评析课。讲台上的投影仪已准备就绪,讲台下的我们也已准备好拜读大神们的作品。可是,此时我的作文本却不知所踪。我看到同桌手上的作文本,一脸纳闷地问道:“我的‘时光剪影’去哪了?”“可能在讲...
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