遇见碎片化的·生活作文800字05-15

21世纪是一个互联网时代，因为互联网的加入使我们的生活渐渐碎片化，碎片化的生活无时无刻不在影响我们的心情。就拿我们每天都会接触到的阅读来说，阅读一样变得碎片化，什么是碎片化阅读？就是指通过书本、电子书、网络等进行的、断断续续的阅读。毫无疑问，我们现在已经进入了碎片化阅读的时代。每天从手机、网络上，我们能接触到海量信息，似乎一切信息、知识唾手可得，阅读显得如此轻松。但凡事总有两面，碎片化阅读却具有一...

“碎片”时间作文1200字05-15

好忙呀！真的是太忙了！每天早上睁开眼睛，就是忙碌的一天开始了：匆忙洗漱，迅速解决掉早饭就奔向学校。在学校时，上课认真听讲，做笔记；下课后，又要趁着十分钟的课间空隙背书，写课堂作业，还得抽空去解决去倒水喝和上厕所的问题，十分钟的课间忙碌的没有一丝缝隙。下午放学回到家，又是匆忙解决掉晚饭问题，然后一头钻进房间“奋斗”作业：三门主课作业完成之后，接着复习今天学习内容，预习明天新课内容，再完成背诵语文英语...

碎片生活作文650字05-12

碎片化的生活已影响着每个人的生活。在当下生活的快速发展中，信息的泛滥的涌入使我们的生活更加碎片化。我们每天阅读着非常多的信息，可是真正记在我们脑子并不多，只有那些零零碎碎的记忆。上个星期，老师给我们读了一篇语文范文，读完后，老师让我回答每段文字的大致内容，但虽然刚才很认真地听了老师的朗读，我还是什么都想不起来，以沉默回答了老师。而我却明白了碎片化的生活。即使看过了，记在心中的并不多。碎片化的生活导...

朗诵比赛作文350字05-12

有一天，吕老师笑眯眯地说：“学校要举行朗诵比赛，根据平常朗诵的表现，我报一下参加比赛的同学姓名”。只听老师也报到了我的姓名。可是，我却不太想参加，因为这是第一次参与学校的朗诵比赛，有点害怕；而且还要背诵一些段落，担心记不住。老师看出了我的小心思，很有信心地说：“吕逸楷肯定可以的。”没办法，我只有硬着头皮参加了。课余时，我们会背一些内容。排练时，我们学着老师的语气和动作练习，而且越来越有模有样。排练...

我的小伙伴作文300字05-12

我有一个小伙伴，他有一双圆溜溜的眼睛，有一个苹果似的脸蛋，他就是我家的“捣蛋鬼”弟弟。弟弟很淘波。有一次，我正在全神贯注地写作业。他一声不吭地走进我的房间，那脚步声犹如老鼠一样。我没发现这个小家伙，若无其事地写着，刚写完作业，一回头，就发现一本躺床上的故事书不翼而飞了，我像热锅上的蚂蚁——急得团团转。我东找找、西看看，就是没有找到我那本精彩的故事书。弟弟见我那着急的样子，掩口而笑。后来，我好不容易...

温暖的旅程作文500字05-11

书给予我们丰富的知识；书给予我们强大的力量；书也会给予我们无限的温暖。书就像一次温暖的旅程。在上幼儿园的时候，我就开始阅读一些简单的绘本。绘本里的童话故事深深吸引着我，每次看完一本，脑海中总能联想出故事的人物与情节。等到上小学一年级时，我渐渐对绘本失去了兴趣，被课外书深深吸引了。《大个子老鼠和小个子猫》、《淘气包马小跳》等，成了我的最爱，做完作业、睡觉前，甚至连吃饭和上厕所的时间都被我利用上了。到...

我的榜样作文500字05-11

“世界以痛吻我，我却报之以歌。”——题记世界上的残疾人很多，但是身残志坚的人却不多，海伦·凯勒就是其中一个。海伦·凯勒在十九个月的时候发了一场高烧，从此失明失聪，她度过了人生最难熬的时期。在她七岁的时候，她遇到了人生的导师——莎莉文老师。在莎莉文老师的指导和帮助下海伦克服了各种困难，考取了哈佛大学拉德克利夫女子学院，并将自己的经历写成了一本书，叫作《假如给我三天光明》。我最先就是从《假如给我三天光...

小议“补课”作文650字05-11

现在繁重的学业生活中，‘补课’可谓是占据了一大块内容。街边，学校旁，闹市区，处处可以看到各种各样的补习班。有的补习班，竟然打出了这样的幌子——只要在他们那里补习一个月，中考时便能提分五十分！我也参加过补习班，但是补习班都是用些传统的教学方法，与学校大同小异。有些人去补习班仅仅是为了消磨无聊的时间，其实该会的内容他也会，但但是他不懂的内容去补习班补习之后，却还是一无所知，这是为什么呢？其实，补习班对...

我最喜欢的一本书作文550字05-10

我最喜欢的书叫《微型小说选刊》。这本书里面，有很多丰富的文学知识呢！而且，它还给你分好了类。比如说有：大家手笔、人海瞭望、社会大千、成长足迹、超级想象、职场商场、人与自然、打工世界、战士足迹、今古传奇、经典回眸、国外珍品、创作园地……所以我非常喜欢看它。如果你要问我为什么喜欢这本书的话，那还得从一天偶然的小事说起。那天，我在家里写完了作业，闲着无聊时，就想随便找一本书看看。当我从书架上拿起《三国演...

假如我是老师作文750字05-08

看完一篇叫《假如我是老师》的文章后，我的脑中浮现出一连串的幻想。仔细想想，假如我是一位老师又会怎么样呢？假如我是老师，在学校我会忘记身份，与学生们打成一片，课余与学生们在欢快的游戏中度过，让我那群可爱的学生觉得我是那样的平易近人。上课时，如果我发现了讲小话做小动作的学生，我不会点他的名，我会以一个眼神来提醒他，给他一个机会，因为保护学生的自尊最重要。上课的内容我会尽量带来乐趣，包括再无味的内容也要...