我最喜爱的一本书作文750字06-13

《假如给我三天光明》这本书，是我在学习上取得了成功，妈妈送给我的礼物。这本书给予妈妈对我的希望，希望我更上一层楼，我对这本书可是爱不释手！这本书是由美国19世纪著名作家海伦·凯勒写的，是她的自传。主要叙述了她小时候因生了一场重病，便失去了听觉，视觉以及说话的能力，在老师安妮·莎莉文的教育与帮助下，健康快乐的成长，度过了令她难忘的童年，而且步入了知识的殿堂，完成了在哈佛大学的四年学业。不仅如此，海伦...

年的作文作文350字06-12

我的老师个子不太高。但我的老师却很亲切，十分和蔼可亲。每次当我有不会的数学题时，我总是去问数学老师。数学老师总是耐心的为我讲题，直到我听会了为止。老师们很关心我们的试卷，语文老师申老师对我们的错误较多的地方很注意，申老师即使不讲其它题也要讲这里，而且一定要讲到我们都明白才肯讲下一道题。数学老师也是如此。老师对我们的课堂极其负责。语文课上，申老师总是将课文讲的很详细，而且还讲到了多音字等内容，不仅让...

学会读书作文650字06-12

看到这个题目，或者有的人会感到滑稽。的确，谁不会读书？就读书的动作来说，大家都会。不就是拿本书照着上面的汉字读吗？但是，这样读书的效果何在？读书就是为了增长知识，丰富自我。可如果连这个基础都丢了，那读书还有何用，既浪费时间，又浪费精力，所以我们要学会读书。学会读书首先就要选择有益的书籍，这是读好书的前提。唐太宗李世民曾就他的统治说过这样的话：“水能载舟，亦能覆舟。”把这句话用到读书这个话题上就是“...

读书的乐趣作文650字06-11

妈妈说我两三岁时就十分喜欢读书了，小时候读书不懂书的内容，只是更喜欢看书里的图画。等我上小学后，在老师和爸爸妈妈的引导下，我开始读一些文字性更多更强的书，到目前为止，我已经读了许多书了，当然，这其中包含了很多漫画书，也有名著。最初我喜欢看的是父与子这本书，对书里的人物印象深刻，作者把秃头老爸和调皮儿子描写得活灵活现，好像他们就生活在我身边一样，这本书的内容也十分搞笑，尽管我认为有些夸张，但也让我笑...

我的一个星期天作文400字06-11

今天是星期天，是我最喜欢的日子。于是，我连唱带跳地来到梓望园的“梅辉书法室”学书法。到了那里，不一会儿老师就上课了。老师先告诉了我们今天要注意什么，然后再给我们举了几个例子，好让我们更加清楚、明白今天的要求。接着老师给每人发了毛笔、纸、贴就让我们开始练字。我写的内容是：安、明、地、王、申、禾、刘。我先把内容全部看了一遍，然后就开始写了。我写的第一个字是安。我照着安字的笔画认真地写起来不一会儿我就写...

遇上碎片化的阅读作文800字06-11

如今随着互联网技术的日益发展，人们生活中的各方各面都被碎片化了，就连阅读也是如此。然而，碎片化阅读真的有用吗？我们又应将碎片化阅读落实于何处呢？我想，每一个碎片化阅读者必然也都是长阅读的追捧者，他们阅读的目的都是相同的：从阅读中汲取有用的知识，充实自我。而碎片化阅读比起长阅读也更有一种简洁明朗清晰周祥的阅读之美，从而省去那些繁琐无味，冗长无用的阅读过程，用精简的文字叙述直击人的心灵带给人们以启迪。...

书香伴我成长作文600字作文1000字06-11

【篇一：书香伴我成长作文600字】我走在成长的阶梯上，漫游在知识的海洋中，漫步在天马行空、英雄辈出的梁山泊中，沉浮于繁华复杂的大观园里……一本本好书，伴我走过人生的征途，给我无穷无尽的财富。书香伴我成长，从书中我懂得了匆匆的时间脚步。陶渊明出发“盛年不再来，一日难再晨。”的感叹。当我把“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”作为座右铭后，便知道了“不珍惜时间的人，终会被时间所抛弃”从书中我得到了无穷无...

放下碎片化的生活作文900字06-09

常说：科技发展使人们的生活更加便利。我们的确从中获得了许多好处，可以做到足不出户就能买到生活的必需品，可以了解每天每时每刻世界的变化，可以见缝插针地充分利用时间，然而这似乎在给我们带来便利的同时，也使我们的生活变得碎片化。自从互联网和电子产品的普及，人们的生活似乎离不开他们。手机在从前只是一个通信工具，现如今却可以用它娱乐，购物，甚至于进行网络教学，科技进步之快使人无法想象今后的生活将会变成什么样...

第一次采访作文700字06-03

上周日下午，我去参加了小记者的采访活动。我早早地来到活动场地，只见高大的舞台上写着“寻找形象代言人”“朗诵大赛”等字样，观众席的椅子摆放得整整齐齐。朗诵要采访什么呢？我安静地坐下来边思考边等待着活动开始。下午2时多，小记者协会的王老师组织小记者们集合并交代注意事项，我全神贯注地听老师的讲解，一边期待一边害怕。一开始我非常胆小，不知如何开口采访。我想反正爸妈离得远，不如就自问自答、自编自写吧。刷刷几...

感悟《语文报》之“学用评”作文2000字06-02

《语文报》已伴随我走过十几个青春岁月，无论是在学生时代还是从事教育工作，我仍旧独爱《语文报》，多少年来，《语文报》给了我无限的快乐、浓厚的兴趣和人生的启迪。因为曾经感受，所以荐之于人；因为曾经喜爱，所以爱不释手；因为曾经受益，所以应该重视。下面我结合自身的读报经历和从事教育工作的经验，从三个方面谈谈如何充分利用好《语文报》。一、学习《语文报》“书到用时方恨少”，学习是永恒的主题，尤其是在大力提倡终...