逆袭作文450字06-23

每个人都想要逆袭。有的人想要从一个差生，逆袭为一个优等生；有的人想要从一个胆小的人，逆袭为一个天不怕、地不怕的人。然而，想要逆袭并非这么容易，必须付出艰辛的汗水和加倍的努力。这次的开学考试，分数马上就要出来了，而我却已经知道自己大概的分数了。数学，是三门主课，考得最差的，以前数学都是最高的，可能是我在上网了的时候没有认真听，也可能是我没有听懂，“考到八十都是难的。”这句话是我考后说的话。回到家，我...

网络使我们的生活碎片化作文1200字06-22

随着科技的高速发展，人们生活水平及生活质量的飞速提升，一片大好前景展现在我们眼前。但俗语说得好万事都有利就有弊，世上没有完美之事，任何事物有好也就有坏，而我们的生活碎片化也正是科技高速发展的负面部分。21世纪是个信息大爆炸的时代，网络的发明与流行、不断升级的互联网成了许许多多资讯的中转站；再加上高端电脑、智能手机在人们生活中的普及与应用，每天有大量的信息发布到互联网上，人们也能在第一时间接收到，速...

使我们过上碎片化的生活真凶作文800字06-21

在移动互联网大为发展的今天，我们的生活逐渐都被碎片化了——碎片化的时间，碎片化的阅读，碎片化的购物，碎片化的社交……碎片化的生活无时无刻不在影响着我们的心态与认知。比如说，刚刚做完一个作业，觉得有些累了，就会拿起旁边的手机放松一下；老师备课的时候觉得有些累了，或许也会拿起在厚厚的书上的手机。而这些的举动，也就把我们原本很规律的生活或学习给切断，形成了碎片化的。而自制能力不好的我，也是常常会在做作业...

童年趣事作文450字06-21

一天中午，爸爸去午睡了，我要做作业。我刚刚准备落笔，突然想起了《可怕的科学》，这本书我最近一直在看，内容深深的吸引着我，这会儿特别想看，可是……我向四周一扫，没人，爸爸睡的也很熟。就放心拿起那本书看了起来。“看一章没事的。”我想。看完一章，内容太吸引人了！我说服自己再看一章。“没事，再看最后一章………算了，算了，再看一章……。”就这样反复纠结和吸引中，书本被我看了一页又一页，午休时间很快结束，可突...

书让梦想起飞作文750字06-21

我和书的故事，很长很长……在我还不识字的时候，就与书结下了不解之缘。小时候，爸爸妈妈经常给我讲一些小故事，如《小马过河》《白雪公主与七个小矮人》等。每当我哭闹耍赖时，只要他们一讲故事，我就会立刻安静下来，眨着好奇的大眼睛，不停地问：“皇后为什么要害白雪公主？爸爸为什么不把她带回家？”……每次，我都要缠着他们讲上三五遍，直到他们要上班了才肯罢休。每当他们拿书给我讲故事时，我就想知道里面密密麻麻的是什...

遇上碎片化的生活作文600字06-20

走在马路上，或是坐在各种交通工具上，和人们形影不离的唯一一件东西，便是手机。每次在乘地铁时，刚上车，眼前看到的便是老老少少都拿着一个智能手机，每人都在迅速地浏览着一系列各种形式内容不一的新闻。也许许多年轻人会选择看一些小说来打发时间，电子产品的兴荣逐渐形成了纸质产品的“被冷落”。我们认为，通过网上支付软件付几块钱所看得的书和书店里要卖几十块的书的内容完全一致，更何况，电子阅读只需在目录中点击想看的...

安全体验课作文300字06-20

今天我们学校给我们上了一次安全体验课，内容丰富有趣。出发了！我们来到了体验区，前面的内容结束后，来到了我最喜欢的项目-台风体验区。我们走进体验区，看到了一棵高大的树，大的惊人的出风口和一台崭新的电视。开始体验了，老师首先让大家靠在墙上。我站在了离风口最近的地方。开始出风了，先是一级风，风力很小，有些同学伸出了手，却还是没有感受到风。但是逐渐加到了十级风的时候，树叶开始摇动、掉落。加到十二级风时，同...

面对碎片化的浪潮作文800字06-18

碎片化正像波普艺术那般将画面打碎形成各个细小的碎片，而碎片化的生活就是生活的节奏被移动互联网将原本大块的时间安排粉碎成碎片式的生活工作状态。有些人利用碎片化的时间加以学习，而更多的人却将自己的生活打碎，终日忙忙碌碌却一事无成。其根本的差别在于前者知道自己最想要什么，而后者在迷茫中被忙碌引向懒惰。碎片化的出现源于其不可或缺的技术进步。智能手机则是更小更快发展理念的极致，正是这种随时便捷性，将原本不可...

老师，请您站到我的身后作文1200字06-16

老师，请您站到我身后。多少年来，讲台是您的舞台。一节课50分钟，多数情况下是您一个人在讲；不仅如此，晚上的自习课您仍然在喋喋不休地讲个不停。您实在是太劳累，太辛苦了，辛苦得让我们都觉得有些不忍心。老师，请您站到我的身后。我们这些做学生的太不争气，您在台上讲得眉飞色舞，口干舌燥，我们却听得恹恹欲睡，有些人干脆就睡着了。不是您讲的内容不重要，也不是您讲出的话不生动，而是因为总是听您一个人在唠叨，我们也...

对习的理解和感悟作文350字06-16

小鸟经过多次跌倒才会飞翔，小孩经过多次跌倒才会走路，我们经过多次失败才会成功。习，可以理解为练习，无论世间任何生物都要练习，练习奔跑，练习捕猎，练习飞翔，才能生存，我们也是，在学完功课后只有经过多次练习才能巩固提高。习，可以理解为温习，学完知识后要多次温习才能把知识敦实，学完数学题后要温习以前的内容，这才可以不丢了西瓜捡芝麻。习，可以理解为预习，步入初中以后，老师的讲课速度愈来愈快，我们要提前预习...