读《窗边的小豆豆》有感作文900字08-07

暑假曲老师向我们推荐了一本好书——《窗边的小豆豆》。回到家里我便迫不及待地看了起来。这一看便爱不释手了。我还是先向大家介绍一下这本书的主要内容吧：文中主要描写了一个名叫小豆豆的孩子，因为调皮一年级的时候就被原来学校退学了，以后她进入了巴学园，在小林校长的引导和爱护下，由一般人眼里的“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的好孩子。其实这本书之所以这样吸引着我，还是因为我特别特别地像文中的小豆豆，...

我的老师作文500字08-07

叶老师是我们班的数学老师。她身材匀称，穿戴整洁，显得十分精神。她平时说话柔声细气的，可一到课堂上来，那种充满激情的声音就特别洪亮。因为她掌握的知识多，所以她讲课的内容精彩丰富，讲解简单易懂，学生学得十分轻松。叶老师在五年级时接手教我们班数学，从第一节课开始，她就不像其他老师那样把四十分钟塞得满满的，而是能抓住每一节课的重点和难点来讲，剩下的一部分时间就留给同学们练习消化或做数学游戏，课堂气氛十分活...

关于语言的作文作文600字08-07

记得前年春天，我来到牛牛老师的语言艺术班学习语言艺术。一开始，我只是单纯的从表面上了解语言艺术，认为这只是朗读，和我们每天在课堂上读课文没什么两样。但是，在牛牛老师的教导下，我发现，这不仅仅是朗诵，而是一门艺术，要真正的将文章读的有感情，需要细细的品味每一个字的内涵，将它们独特的感觉从我们有感情的朗读中流淌出来。上课前，牛牛老师没有先教我们技巧，而是先教我们学丁字步站法。这个站法让站的人非常累，...

我喜欢的老师征文作文2000字08-06

【篇一：我喜欢的老师】说实话，那死板的数学公式，那中规中矩的答题格式，那拘束无聊的数学课堂，我是一直不太喜欢，甚至是讨厌的。可是，自从杨Sir教了我们班的数学后，数学课竟成了我心中最美的一道风景。杨Sir是一个严肃得令人不敢靠近的人。从前，他的头发总是中规中矩的三七分，现在则剃成了板寸，根根直竖，像他那坚毅的性格似的。他的眼神时而犀利时而随和，但每当我们犯错时，总是不敢直视。正所谓“四十而不惑”，...

我的神奇老师作文600字08-06

我们的吴老师是一位神奇的老师，不是会变魔术哦，而她是一位能上数学课的语文老师，你说神奇不神奇？今天我们的数学周老师不在，知道代课的是吴老师，同学们以为今天要上一上午的语文课，纷纷开始抱怨起来。语文课刚下课，吴老师就在黑板上写了好几道数学题，难道是数学课上的作业？铃声响起，吴老师不慌不忙地说：“今天由我来给你们上一节数学课。”同学们一个个惊奇地“啊”出了声，可是却不由自主地坐直了身体，想听听语文老师...

难忘的一件事作文350字08-06

让我最难忘的一件事就是在课堂上的一次成语大会。有一次，老师举办了一场成语大会，老师请了八个组的组长上来比拼，前几个回合，我都顺利的赢了下来，最后一个回合，只剩下我和吴翔了，我和他都全力以赴，但几分钟后，我却败下阵来，他洋洋得意的领取了奖品，我好羡慕他啊！下课后，我坐在椅子上，越想越不服气，因为自己明明知道很多成语，却在比赛的一瞬间忘了，我又走到吴翔面前和他说：“我们两个人能再比一场吗？”吴翔笑着说...

漫画老师作文650字08-06

又细又弯的眉毛，小却炯炯有神的双眼，高高的鼻梁，常带着弧度的嘴角，看起来很是平易近人呢。这就是我的“老班”――阿章老师。如果你听见班上传出一阵哄笑，那一定是阿章老师正在上课。阿章老师总是面带微笑，用他那清脆悦耳的嗓音讲课。时不时，从她嘴里抛出的问题让我们陷入思考。这样的课，牢牢吸引着我。课堂上，看着她那亲切的面庞，听着并不急躁的声音，我不由得紧紧跟上老师的步伐，在语文学习路上前进再前进。“叮铃铃―...

最好的爱是陪伴作文450字08-06

这次考试有个学生考了62分，是班里语文考试最后一名。据我所知，这个学生在课堂上不会踊跃发言，不太喜欢说话，习惯一个人呆在角落里。我例行去学生家拜访时发现，他的家庭条件特别好，偌大的房子里，除了保姆，就只剩下爷爷和奶奶，我尝试问起学生的爸爸和妈妈去哪了，孩子沉默了好久，简单的回答我“他们忙去了”。学生爷爷告诉我“他的爸爸和妈妈工作特别忙，经常出差，没有过多的时间陪他”。听到这里，我特别同情这个学生，...

再见了，手机铃声作文250字08-05

星期三上午，阳光明媚，柳绿花红。我们在教室里上语文课，讲的是《桂林山水》这篇课文。单老师特别幽默，同学们都很认真地听。突然，一阵美妙的手机铃声打断了单老师那幽默的“讲座”。同学们觉得很惊奇，单老师则显得有些生气。单老师大吼：“是谁！快把手机交上来！”教室里没有人承认，大家你看着我，我看着你。过了一会儿，郑允慢慢站了起来，走上讲台交出了手机，单老师说：“不是教你们了吗？上课的时候手机要关机，不关机也...

以等待为题的记叙文作文600字08-05

等待，是焦急的，是苦闷的，但又是甜蜜的。等待，一次又一次——自从我换了座位以后，我的同桌每天都令我很烦恼，不是课间的时候把我按到墙上，就是中午趁我不在的时候偷拿我的笔……一件又一件事情，真是让我又气又急。我回家把我的烦恼告诉了爸爸妈妈。爸爸给我同桌的家长打了电话，沟通了情况。但是第二天，他依然是外甥打灯笼——照旧。我不由得火冒三丈，气从心生，真想一脚把他踢出去。但是这是课堂！我向老师报告，但老师也...