一个不平凡的人作文800字06-24

“曙光透进路旁的树荫，铃声打破黎明的宁静，大妈驾着清洁车，晨风吹动你的衣襟……”每当听起这首歌，我的脑海里便会浮现出那质朴的脸庞。她，是一名清洁工。一个普通的不能再普通的职业，有的人甚至认为这个职业有点卑微。没错，这份工作不是万人瞩目的焦点，她的工作是多么的朴素，但是她在用自己的劳动为这座城市的清洁而工作，她用自己的行动证明了再普通卑微的职业也有它的闪光点！她的工资很微薄，也就一千小几一个月，她每...

满天星光，照我前行作文1200字06-22

我爱这土地——我爱这土地上的那点点星光。——题记夜幕上布着漫天星辰，看不尽，也数不尽。天上有多少星星，地上就有多少人。2020，是特殊的一年，受疫情影响，我们度过了一个史上最漫长寒假，久违的校园终在五月末重新响起一串串嘹喨的书声。然而，在网课时期养成的各种陋习却不容易改正了。我逐渐迷失了自我，在虚无的网络世界里不停寻找存在感，即使明白网瘾害人，应放下手机静心学习，却仍旧沉浸其中无法自拔。这种现象带...

仿佛是昨天作文600字06-22

我昨天好像上了五年级；我昨天好像在复习一天的课程；我昨天好像结束了期末考试。我昨天好像上了五年级。我和家人一起到学校报到，同学们经过一个暑假，心中埋藏着和大家要讨论的秘密。我们拿出桌子里的书本和上课的新书，摞在桌上发出“咚！咚！”的响声，犹如擂响的大鼓，有的同学和自己的好朋友窃窃私语，有的同学急匆匆地拿笔抄起课表，还有的同学背起书包和自己的伙伴离开学校，那议论纷纷的声音好像还在我耳边回荡，这仿佛是...

生活多么美好作文450字06-21

生活，像一杯浓浓的咖啡，苦中带有一丝甘甜；生活，像一杯苦涩的浓茶，需要你慢慢品味……在这蓝天白云下，依偎在妈妈怀里，谁不感到生活的美好；当你走进文学天地时，你便更加体会到生活的美好。你曾否走进数字天地，与数字交谈你的苦闷；你可曾因解决一道题目而感到快乐。我敢肯定的说：你有过。生活，无处没有数字，生活也因数字而精彩。曾经，我走进童话世界，与白雪公主跳舞，与七个小矮人穿越森林，聆听灰姑娘诉苦，为海的女...

团结就是胜利作文400字06-19

在一个宁静的深夜里，教室里传来了阵阵吵闹声，“我才是主人的小帮手，主人没有我，写不出那么多漂亮的汉字的。”铅笔嚷嚷道。“那主人写错了字怎么办？是不是还得由我来擦呀，所以我是主人的小帮手”。橡皮吵吵道。它们就这样你一言我一语的争论着。白纸被它们吵醒了，橡皮连忙说：“白纸小弟，你来评评理吧。”橡皮把事情的来龙去脉告诉了白纸，白纸想了想，说：“你们来一场比赛吧，规则是：在1分钟内，谁先写出20个数字，谁...

国庆趣事作文750字06-17

经过方宇涵妈妈的组织，英语Party又在七都上演了。快乐像泉水一样一股股涌进我的心中。来到七都民宿，我的眼球顿时被亮丽的风景吸引住了。一扇特有艺术味的窗户，再加上旁边的一盆简朴的花束，形成了最耀眼的风景。古色古香的小屋与外面形成鲜明对比，看着非常舒服。夜晚终于降临了，所有的同学都兴奋极了，我迫不及待地问方宇涵妈妈：“咦？英语Party什么时候开始呀？什么时候开始呀？”“现在！”方宇涵妈妈干脆利落地...

我不再彷徨作文1200字06-17

翻滚不休的热浪再次席卷，夹杂着尘世的喜悲与暄嚣直上云霄，夏天就这样又开始了。我站在院内的石榴树下静看枝头：一朵朵橘红的花，那么烂漫，那么娇艳。阳光在婆娑树缝中，随风穿行，新叶上的光斑与露水干涸的痕迹，将那段青涩而美好的回忆又唤醒了。记得很清楚，那是我四年级的时候。那个时候听奥数老师讲课有些吃力，而身边的同学个个似乎有如神助，解起题来得心应手。看着望而生畏的奥数题目，我甚至在想，“读书破万卷”又有什...

与快乐相伴作文750字06-14

快乐，就像五彩缤纷的棉花糖；就像孩子们口中那甜蜜的棒棒糖；就像天边那一道绚丽的彩虹……快乐，其实离我们并不遥远，快乐，触手可及。昨天，我校举行了第一届“校园快乐日”活动，这次活动，分为早、中、晚三个部分。早上：快乐游戏早上，我们来到操场之后，按照之前的安排开始做游戏。说到游戏，相信大家都爱玩吧？我们班的同学也是这样的！“第一个游戏萝卜蹲，‘’开始！”随着老师的一声令下，比赛开始了。同学们凭着自己的...

感谢不平凡的自已作文800字06-11

历经岁月之沧桑，吮吸宇宙之灵气，汲取日月之精华，我们是否应该仰望天空，俯瞰大地？理理思绪，我们在这广阔的世界，是以什么形式存在？当自已背上小小的书包，当自已用小手托起长方形的课本，当自已张开嘴巴发出了第一个音节，我们就背负着父母的使命和自已的未来。静静地看着日历一本本地更换，一张一张地翻过，一数字一数字地轮回，我们也许会感慨时光飞逝，岁月空虚。看着身高线越画越高，不禁叹息，十六年仅是白驹过隙，长大...

可恶的数学游戏作文900字06-10

这节作文课，老师带大家做了一个小游戏。我们都很兴奋，但我认为班上一定有很多同学心里很慌，像好多只活蹦乱跳的小兔子在他们的心里乱跳，我也和他们一样，心里很不安。这时，老师说出了这个游戏的名字：数学“陷阱”。然后，又说出了游戏规则：1、依次报数；2、说到数字“3”的倍数时，要立刻拍手，然后下一个人说出下一个数字，如此接下去；3、如果有同学说错、说不出来、走神或是把拍手部分说了出来，直接站在讲台上，在黑...